LUGAR DE LA PROBLEMATICA

VIVE BIENESTAR

Bienestar Institucional es el encargado de realizar actividades que integren a toda la comunidad de la universidad central (estudiantes, docentes, administrativos, etc.). A través áreas de Promoción en Salud y Calidad de Vida, Integración Académica y Cultural, Recreación, Deporte, medio ambiente y a la vez respondiendo a las necesidades e intereses de la comunidad estudiantil.

Se tiene como principal problema la falta de interés, y participación de los estudiantes de la sede norte, en los cursos y actividades que ofrece Bienestar Institucional.

Analizando las posibles razones por las que los estudiantes no participan en las actividades de Bienestar Institucional podemos encontrar:
1. Los estudiantes no tienen razones que los incentiven a participar en los cursos debido a la falta de convocatorias.
2. Los estudiantes no tienen información de los talleres que Bienestar ofrece.
3. Los horarios de los cursos de Bienestar se cruzan con los horarios de clase
4. Algunos cursos se dictan en la sede centro.
5. Los estudiantes prefieren realizar otras actividades que asistir a los cursos.
6. No hay compromiso de asistencia por parte de los estudiantes, debido a que hay pocas personas inscritas en los talleres.

Se realizo la actividad SIENTE BIENESTAR PINTANDO EN EL MURAL. Consistió en la puesta de un mural de papel, en el que los estudiantes podrían expresar sus ideas y opiniones por medio de la escritura y lo gráfico. La actividad fue desarrollada en horas de la mañana y resulto ser acogida por los estudiantes, ya que empezó antes de lo planeado, los estudiantes no se hicieron esperar para manifestarse. Quienes participaron obtuvieron bonos de actividades que se realizan dentro de la universidad como: clase de zamba, danza contemporánea, asesoría hoja de vida y consulta de planificación.

Los estudiantes manifestaron agrado hacia la actividad, resaltando que la libre expresión debe sobrepasar sus límites. Fue un evento con resultados óptimos y tal vez el primero que motiva a los estudiantes de la sede norte a participar.

“Libertad De Expresión En Los Medios Digitales Y Convergentes”

La libertad de expresión, entendida como la voluntad que tiene el periodista o medio de comunicación, para hablar o escribir de cualquier tema ante una sociedad y que puede despertar interés público.

La libertad de expresión, un derecho omiso del que solo se deriva miedo y silencio; armas que rodean al periodista para dar a la realidad ideas y pensamientos, erróneos de la misma y cuya sociedad atiende de manera conformista permitiendo informarse y creyendo en una sola versión de los hechos.

La censura cada vez más, inunda la información. El periodista esta propenso a crear su propia barrera la auto-censura. El prohibirse, asimismo afrontar temas legibles que comprometen su vida y su trayectoria profesional, hace pensar que se ejerce el poder, permitiendo mantener un control en lo escrito o hablado. La falta de condiciones, garantías y seguridad al periodista, derrumban las opciones de salida para la muestra de la verdad, y se opta mejor por ocultarla hasta que la fortaleza y seguridad de otro medio o persona, se enfrente a las trampas del poder. Témoris Grecko, periodista mexicano afirma, que el periodista debe informar independientemente de lo que piense la sociedad, el gran reto es “hacer que la sociedad no censure su propio derecho a la información”.

La información actualmente depende de la transformación social, Política y económica, la manipulación posee, es mayor que el objetivo generado para cumplir. La evolución hace que la forma de comunicarse cada vez sea más interrumpida y cambie su definición, el estar a favor de algo o alguien hace que la información obtenida sea dicha de manera conveniente tratando de no quebrantar los beneficios que se tienen por estar de acuerdo o de parte de algo dicho y que las debilidades no sean mostradas, el crear fortalezas ya sean falsas o verdaderas, obedecer aun sin estar de acuerdo hace parte de seguir manteniéndose en lo que se quiere estar.

Temas como seguridad y libertad, son puestos en debate, garantizar la protección humana y profesional del periodista independientemente de lo que dice o prefiere callar o revelar. Gratuidad y financiación de la red: la informacion llega a manos de quien este interesado adquirirla, aunque seria una oportunidad provechosa para quienes no tienen los medios economicos o materiales para acceder a la informacion, siendo gratuitamente podria logar revolucionar el interes publico por saber lo que esta pasando. La responsabilidad social del periodista: el trabajo periodístico se distingue por contar lo que acontece en un espacio temporal limitado, por reflejar el ayer en el hoy; y debería caracterizarse por su contribución a la reflexión sobre la experiencia cotidiana. Presentar la información que debe saber la sociedad ya sea de gusto o desagrado, con el mismo tratamiento de veracidad sin dejar a un lado el objetivo periodístico.

La libertad de prensa es esencial para la realización del pleno y efectivo ejercicio de la libertad de expresión e instrumento indispensable para el funcionamiento de la democracia representativa, mediante la cual los ciudadanos y periodistas ejercen su derecho a recibir, difundir y buscar información.